Новости школы

Групповой чат

Уведомления

14.01.2026
10:34

14.01.2026
10:34

14.01.2026
10:34

14.01.2026
10:34

Словарные слова с нейропсихологом. 1 класс

О курсе

“Словарные слова с нейропсихологом” 

  • курс для формирования орфографической грамотности словарных слов в первом классе
  • Доступ к курсу на 365 дней (12 месяцев)
  • Неограниченное количество прохождения данного курса в течение указанного срока

Курс состоит из:

  • 30 уроков:
    • 12 уроков по 10 новых словарных слов
    • 18 уроков – повторение
    • Итого: 120 словарных слов
    • 120 корректурных проб
    • 90 лабиринтов
    • 234 интерактивных заданий 
    • 66 аудиодиктантов
  • Заданий, направленных на коррекцию функций II и III блоков мозга, на развитие:
    • регуляции и контроля деятельности
    • возможностей переключения
    • устойчивости произвольного внимания
    • рабочей (оперативной) памяти
    • слуховой памяти
    • зрительной памяти

Для кого подойдет курс?

  • ученикам начальной школы, которые учатся в школе РФ
  • всем, кто изучает русский язык как иностранный, независимо от возраста
  • работающим учителям, педагогам дополнительного образования и репетиторам, т.к. в нём собраны словарные слова, содержащиеся во всех программах первого класса по ФГОС школ России 
Для чего нужны корректурные пробы?

Коррекция функций III блока мозга:

  • Развитие внимания:

    Тренировка объема, устойчивости и переключения внимания

  • Развитие усидчивости: 

    Формирование способности удерживать внимание на задаче и доводить ее до конца

  • Оценка умственной работоспособности:

    Измерение скорости выполнения задания, утомляемости и способности удерживать заданную программу действий

Для чего нужны лабиринты? 

Коррекция функций III блока мозга:

  • Развитие внимания и самоконтроля: 

    Прохождение лабиринтов требует сосредоточенности, что тренирует зрительное внимание и помогает в формировании навыков самоконтроля

  • Стимуляция нейронных связей: 

    Упражнения с лабиринтами способствуют образованию новых нейронных связей в мозге

  • Коррекция двигательных и речевых нарушений: 

    Помимо когнитивных функций, лабиринты используются для коррекции двигательных нарушений и улучшения речи, особенно у детей с особенностями развития

  • Развитие оптико-пространственного анализа: 

    Задания, связанные с лабиринтами, улучшают зрительное внимание и помогают развивать способность анализировать и синтезировать пространственную информацию

  • Формирование серийной организации действий:
    Упражнения также помогают формировать умение выстраивать последовательность действий

Зачем нужно развивать

слуховую и зрительную памяти?

  • Коррекция функций II блока мозга
  • Недоразвитие слуховых и зрительных функций может существенно влиять на запоминание написания словарных слов, что, в свою очередь, затрудняет процесс обучения и развития навыков грамотности у детей

Подойдет ли данный курс мне или моему ребенку?

notification icon

We want to send you notifications for the newest news and updates.

Перейти к содержимому